目前我省義務教育階段新生入學實行免試劃片入學政策，由各市縣政府組織實施，分別制訂本市縣義務教育學校招生工作實施方案或實施細則。

（一）報名條件

1.具有我省常住戶籍的應、往屆初中畢業生均可報名參加中考。

2.戶籍不在我省，但具有我省初中學校九年級學籍的應屆初中畢業生以及參加過當年我省中考的往屆初中畢業生均可報名參加中考。

3.已調入我省各類用人單位工作（聘期5年以上）且被我省認定為A、B、C、D、E五類高層次人才，其子女戶籍和學籍未轉入我省的，在其聘用單位所在市縣中招辦報名參加中考，并享受報考地戶籍考生相應待遇。

4.具有我省初中學校學籍的八年級學生、未參加我省八年級生物和地理考試的我省戶籍但外省學籍的九年級學生（簡稱“外回考生”）、九年級休學后的復學生、往屆初中畢業生須報名參加2024年生物、地理考試。已報名參加2023年生物、地理考試的考生，不允許再報名參加2024年生物、地理考試。生物、地理考試成績當屆有效。

5.已在各類高級中等學校（中等職業學校、普通高中）和高等學校（五年一貫制學生）注冊就讀并建立學籍（含普通高中退學、開除等非正常在校學籍狀態）的學生不得報名參加中考。學籍不在我省的八年級學生不得報名參加我省生物、地理考試（符合第3條報名條件的除外）。

（二）報考限制問題

1.經省教育廳批準的公辦普通高中學校實驗班、民辦普通高中學校公費生、普通高中學校自主招生計劃以及省屬中學面向全省招生的統招計劃，招收對象均為在我省初中學校九年級有學籍且就讀滿一年的考生。各市縣所屬省一級學校和引進優質教育資源合作辦學學校的統招計劃，招收對象均為在該市縣初中學校九年級有學籍且就讀滿一年的考生。

2.省屬中學分配到市縣的統招計劃，招收對象為具有該市縣戶籍并在該市縣初中學校九年級有學籍且在九年級就讀滿一年的應屆生，或非該市縣戶籍但在該市縣初中學校有三年學籍且就讀滿三年的應屆生。

3.學籍和就讀年限不符合上述第1、2條招收對象規定條件的考生，實行單列計劃錄取。各市縣所屬普通高中的單列計劃是否增加戶籍條件限制，由各市縣教育行政部門在本市縣招生工作方案中確定并向社會公布。

（三）招錄辦法

招生錄取工作依托中招管理系統進行，實行計算機網上錄取管理模式。

1.普通高中學?！敖y招生”“單列計劃”“少數民族特招班”等計劃的錄取。

（1）面向全省招生的學?；颉皩嶒灠唷?、“國際班”、“民辦高中公費生”等面向全省招生的計劃，以及各批次平行志愿投檔錄取時，由省中招辦根據考生志愿、綜合素質評價結果和投檔總分統一出檔。學校按計劃錄取考生，錄滿為止。錄取完成后學校將錄取名單提交至省中招辦進行審核。招生計劃如有未完成的，由省中招辦統籌調劑或調整至下一批次錄取，其中單列計劃未完成的，調劑到統招生計劃中錄取。單列計劃分數線不得低于該學校在本省或本市縣統招錄取分數線。

（2）海南中學、海南省國興中學、海南省農墾實驗中學繼續設立少數民族特招班計劃，招錄對象為世居與戶籍在我省的黎、苗、回族等初中應屆畢業生，并在我省初中學校九年級有學籍且就讀滿一年。其中海南中學50名，海南省國興中學200名，海南省農墾實驗中學50名，具體按戶籍在少數民族聚居市縣（三亞市、五指山市、東方市、昌江縣、樂東縣、陵水縣、白沙縣、保亭縣、瓊中縣）占招生總數的80%，戶籍在其他市縣占20%的比例安排指標。符合條件錄取的學生享受“三免一補”待遇。

（3）海南省國興中學面向全省統一招生的計劃（少數民族特招班計劃除外），60%用于錄取少數民族學生和在少數民族自治地方工作10周年以上且戶籍在少數民族自治地方的漢族公務員和專業人才（中級及以上職稱）的子女。少數民族考生的最低錄取分數線不得低于漢族考生最低錄取分數線80分（原始分總分）。

（4）海南中學和海南省國興中學繼續設立“宏志班”，資助品學兼優、家庭貧困的初中應屆畢業生，計劃不單列。有關部門和招生學校對學生家庭經濟狀況審核后，從海南中學和海南省國興中學錄取的統招生中篩選確定。

（5）面向本市縣招生的市縣普通高中學校，由市縣中招辦根據考生的志愿、投檔總分和綜合素質評價結果統一出檔（平行志愿投檔錄取的由省中招辦統一出檔），學校進行錄取，并將錄取名冊報省中招辦備案。

2.普通高中學?！爸笜说叫！庇媱澋匿浫　?/span>

（1）為促進義務教育均衡發展，市縣所屬“省一級學?！奔笆锌h優質普通高中指標到校計劃占本校除自主招生等以外的招生計劃的比例不得低于50%，指標分配范圍為各市縣轄區內所有初中學校（包括民辦初中學校、省屬中學的初中部），向農村初中學校傾斜，并逐步向不選擇生源的初中學校傾斜，同時確保進城務工隨遷子女就讀的合法權益。

（2）省屬中學分配到學校所在地市縣的招生計劃，其用于指標到校的比例不低于50%。該指標到校計劃由學校所在地市縣教育行政部門納入該市縣優質普通高中指標到校計劃中合理分配，分配方案報省教育廳核準后實施。

（3）指標到校計劃招錄對象為填報了本招生學校志愿，且初中階段均在其初中畢業學校就讀，并參加中考的應屆初中畢業生，戶籍不限。此類學生的錄取工作安排在統招生計劃錄取完成后進行，設立最低錄取分數線，但此分數線不得高于本校統招生錄取分數線的90%。若某初中學校已分配招生指標但沒有考生上線或上線考生不足，剩余的指標將予以收回，用于按普通高中招錄原則，統一招錄本市縣區域內符合指標到校招錄對象要求的上線考生，錄滿為止。

（4）各市縣教育行政部門要制定指標分配具體方案，于6月15日前報省中招辦備案并主動公開。省中招辦將監督各市縣制定的分配方案執行情況，并將其執行結果在錄取結束后向社會公布。

3.普通高中學?！白灾髡猩庇媱澋匿浫?。

（1）普通高中學校應根據自身辦學特色和基礎條件，認真研究制定自主招生方案，明確招生方向、招生計劃、招生辦法和監督方式等，于5月15日前經教育行政主管部門審核同意后報省中招辦備案。招生學校要主動公開經報備的自主招生方案。

（2）公辦普通高中的自主招生范圍原則上應與學校統招生的招生范圍一致，民辦普通高中的自主招生范圍為審批地市縣，即：省屬中學自主招生招錄對象為在我省初中學校九年級有學籍且就讀滿一年的應屆初中畢業生，戶籍不限；各市縣所屬普通高中學校自主招生招錄對象為具有本市縣學籍且在本市縣初中學校九年級就讀滿一年的應屆初中畢業生，或具有本市縣戶籍且在我省初中學校九年級有學籍并就讀滿一年的應屆初中畢業生。

（3）自主招生考試工作應安排在5月31日前進行，同一市縣同一批次錄取的普通高中學校自主招生考試，一般應在同一天進行，具體時間由各市縣教育行政部門統籌確定。省屬中學按照所在地市縣教育行政部門確定的時間進行。符合報考條件的考生，須按時到報考學校參加專業測試或面試。學校組織考試時必須嚴格規范管理，杜絕徇私舞弊，做到公開、公平、公正。教育行政主管部門要參與考試過程，予以指導和監督。

（4）招生學校原則上按不高于計劃數1：1.2的比例確定考試合格入圍考生名單，在校內張榜公示后于6月15日前經市縣教育行政部門匯總后報省中招辦備案。參加了學校自主招生考試并經公示合格入圍的考生視同為填報了該校自主招生志愿，在該校所屬錄取批次中，按普通高中招錄規則先于統招生投檔錄取。在中招管理系統中，這部分考生的志愿將被自動設置成已填報了相應學校的自主招生志愿，且不允許考生再修改或取消該自主招生志愿。學校應將此項政策要求通過報考承諾書或知情同意書等形式明確告知參加本校自主招生考試的考生，并要求考生和其法定監護人簽名確認，強化考生誠信報考意識。

（5）自主招生的體育特長生和藝術特長生最低控制分數線為不低于中考滿分的30%，其他自主招生類型最低控制分數線為不低于中考滿分的60%，學?？稍谑《藴驶A上提高最低控制分數線要求，并在自主招生方案中予以明確。

（6）除藝術、體育特長生外，各類藝術、體育特色班招生納入統招范圍，考生中考成績不得低于普通高中錄取最低控制分數線。有培養體育專業人才任務的學校在錄取體育特長生時，經所屬教育行政部門審核同意并報省中招辦批準，可適當放寬最低控制分數線限制。

4.高等學校“五年一貫制”計劃的錄取。

（1）五年一貫制招生計劃從參加中考的考生中擇優錄取新生，實行大專學歷教育，學制五年。

（2）為保證生源質量，招生學?？筛鶕I培養的要求，自行決定是否提前進行專業測試。如需進行專業測試，學校須向省中招辦報送專業測試方案予以備案。

（3）瓊臺師范學院公辦鄉鎮幼兒園定向公費培養生班的招生，原則上按分配給市縣的計劃，從面試合格且具有本市縣戶籍的應屆初中畢業生中擇優錄取，只招錄中考投檔總分達到598分（中考滿分的65%）及以上的考生，同時兼顧男幼師定向免培生占一定比例。具體錄取方案由瓊臺師范學院于6月10日前報送省中招辦備案。專業面試時間為7月19日，面試地點：瓊臺師范學院府城校區。

5.民辦普通高中學校的錄取。

（1）民辦普通高中學校公費生計劃列入第一批次錄取，其他計劃安排在第二、三批次錄取。若公費生計劃在第一批次未錄取完成，則在第二批次所錄取的考生中，按成績從高到低補足。民辦普通高中學校在第二、三批次錄取的招生計劃數由教育行政主管部門在考生填報志愿之前向社會公布。

（2）民辦普通高中學校已獲評“省一級學?！钡?，按“省一級學校”錄取批次規則進行錄取。

（3）嚴禁民辦普通高中學校與考生簽訂提前錄取協議，否則一經查實，將按有關規定予以約談、通報處理，并由教育行政主管部門核減該校下一年度招生計劃。

（4）若民辦普通高中學校在第三批次錄取結束之后仍未完成招生計劃的，由省中招辦組織補錄。補錄采取計算機網上統一填報志愿、統一投檔錄取的方式進行，具體規則由省考試局另行發布。原則上在秋季學期開學前完成新生補錄手續，之后不得再錄取學生。

6.中等職業學校的錄取。

（1）中高職“3+2”連讀、中高職“3+2”分段培養試點班招生計劃根據考生志愿統一出檔，擇優錄取。

（2）中等職業學校秋季自主招生應優先錄取填報該校志愿和參加中考的學生。錄取的全日制學生必須達到初中畢業水平，其中應屆學生必須參加今年中考，往屆生必須具有初中以上畢業證或同等學力證明。中招管理系統單獨設置3個中等職業學校志愿，符合條件的考生，可任選3所學校填報。省中招辦將考生填報的志愿信息提供給相關學校用于招生工作，不進行統一投檔錄取。

（3）各學校要根據省中招辦提供的報考志愿等相關信息進行招生宣傳，組織學生登記入學，開學后辦理錄審相關手續。未填報志愿的考生或未參加中考的學生，可持本人身份證（或戶口簿）、初中畢業證書或同等學力證明直接與學校聯系入學。應屆生還須提供中考成績、綜合素質評價報告單，由學校決定是否錄取。

（4）招收義務教育階段學生和有面試或專業考試要求的藝術、體育類中職學校，須向所在市縣教育行政部門申請并報送招生方案，經審批后方可招生。

7.就讀我省中職學校優惠政策

（1）免學費

對中等職業學校全日制正式學籍在校生全部免除學費（民辦中職學校按照當地同類型同專業公辦中職學校免學費標準免除）。

（2）免住宿費、教材費

對中等職業學校全日制正式學籍涉農專業一、二年級在校學生免住宿費和教材費。對中等職業學校全日制正式學籍一、二年級脫貧不穩定家庭、突發嚴重困難家庭、邊緣易致貧家庭、相對穩定脫貧家庭、低保家庭、特困供養等家庭經濟特困在校學生免住宿費。對中等職業學校全日制正式學籍在校殘疾學生免住宿費和教材費。

（3）國家助學金

資助中等職業學校全日制正式學籍一、二年級在校涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生，平均每生每年2000元。

（4）國家獎學金

獎勵中等職業學校全日制在校生中二年級及以上特別優秀的學生，獎勵標準為每生每年6000元。

（5）海南省中等職業學校優秀學生獎學金

每年獎勵1500名中等職業學校全日制在校生中二年級以上（含二年級）品學兼優的學生，獎勵標準為每生每年2000元。

（6）補助生活費（地方特惠性資助政策）

脫貧不穩定家庭學生、突發嚴重困難家庭學生、邊緣易致貧家庭學生、相對穩定脫貧家庭學生、農村低保家庭學生和農村特困救助供養學生除享受國家助學金之外，每生每年補助生活費3500元（符合“雨露計劃”條件的學生由鄉村振興部門發放“雨露計劃”資助）。

（7）求職創業補貼

自2020年起，對畢業學年內有就創業愿望并積極求職創業的低保家庭、貧困殘疾人家庭、建檔立卡貧困家庭和特困人員中的我省中等職業學校的畢業生，殘疾的我省中等職業學校畢業生，按l500元/人給予一次性求職創業補貼。

（8）中等職業學校畢業生就讀高職學費補助

對從2019年起參加我省對口單獨考試招生具有海南戶籍或學籍的中職應往屆畢業生，以及從2019年起就讀我省職業教育人才培養及招生試點項目的中職應往屆畢業生，省財政第一學年給予每生5000元的學費補助，完成學業并獲取畢業證書后再給予每生5000元學費獎勵。

（一）本省戶籍參加高考資格

符合下列條件之一的人員，可以在我省報名且不受報考批次的限制。

1.本人及其法定監護人在我省有常住戶口3年以上（含3年，從高考年份8月31日往前推算），有固定住所和省教育廳認定的我省高中階段學籍，并在我省高中學校修滿學制規定的年限。

2.本人在我省有常住戶口，其法定監護人為全職引進在我省各類用人單位工作，被我省認定為C類及以上的高層次人才。

3.本人在我省有常住戶口，具有我省高中階段學籍并在我省高中階段學校修滿學制規定年限，其法定監護人已調入我省各類用人單位工作且聘期5年以上，被我省認定為D類、E類的高層次人才。

4.本人在我省有常住戶口，其法定監護人屬駐瓊部隊現役軍人（以下簡稱：“駐瓊部隊現役軍人子女”）。

本人在我省有常住戶口，但不符合以上1至4項條件之一的考生，可以在我省報名，但只能報考原本科B批（即民辦本科或獨立學院，下同）及高職?？茖W校。

（二）異地戶籍參加高考資格問題

外省戶口務工人員隨遷子女在我省參加高考（以下簡稱：“異地高考”）的報名條件：

1.本人及其法定監護人在我省有合法穩定的住所（含租賃）并連續居住滿6年；本人初一到高三年級在我省學校有學籍并連續在我省就讀6年，同時在我省普通高中學校畢業；其法定監護人在我省有合法穩定的職業，并按規定參加我省從業人員各項社會保險（靈活就業人員參加從業人員基本養老和基本醫療兩項社會保險）滿6年，可以在我省報名參加高考，不受報考批次的限制。（以下簡稱：“異地高考3個6”報考條件）

2.考生本人小學一年級到高三年級在我省學校有學籍并連續在我省就讀滿12年，同時在我省普通高中學校畢業，本人及其法定監護人在我省有合法穩定的住所（含租賃）且就讀期間連續居住滿12年，其法定監護人在我省有合法穩定的職業，可以在我省報名參加高考，且不受報考批次限制。（以下簡稱：“異地高考2個12”報考條件）

3.本人及其法定監護人在我省有合法穩定的住所（含租賃）并連續居住3年以上（含3年）不滿6年；本人初中階段在我省學校就讀并畢業，參加我省中等學校招生考試取得我省高級中等教育學籍并連續在我省就讀滿3年，同時在我省高級中等教育學校畢業；其法定監護人在我省有合法穩定的職業，并按規定參加我省從業人員各項社會保險（靈活就業人員參加從業人員基本養老和基本醫療兩項社會保險）3年以上（含3年）不滿6年，可以在我省報名參加高考，但只能報考原本科B批及高職專科學校。（以下簡稱：“異地高考3個3”報考條件）

4.本人及其法定監護人在我省有合法穩定的住所（含租賃），本人在我省有高級中等教育學校就讀經歷，并取得高級中等教育學校畢業證書，其法定監護人在我省有合法穩定的職業，可以在我省報名參加高考，但只能報考本省的高職?？茖W校。（以下簡稱：“異地高考3個有”報考條件）

“異地高考”的考生及法定監護人在我省的居住時間和考生在我省的就讀時間從高考年份8月31日往前推算；考生法定監護人在我省參加社會保險的時間從高考前一年12月31日往前推算。

本人在我省有常住戶口，而不符合以上第（一）款1至4項之一，但符合第（二）款異地高考報名條件中1至2項條件之一的考生，可參照異地高考相應政策報考。

全國中小學（幼兒園）教師資格考試分上、下半年各舉行一次筆試和面試，全國中小學（幼兒園）教師資格考試海南考點是由海南省考試局承辦并組織實施，具體的考試時間、報名條件、考區設置會于考前發布在海南省考試局官方網站，請廣大考生及時關注省考試局官方網站。

海南省普通話與文字應用培訓測試中心2007年掛靠瓊臺師范學院，統領省測試中心、海南師范大學、海南大學三個測試站，均采用計算機智能測試。省測試中心站每年年底在“海南省普通話水平測試中心”公眾號里公布下一年的測試計劃，一般每個月都向社會開放測試一次。普通話水平測試報名時間及方法會提前在“海南省普通話水平測試中心”公眾號里公布。海南師范大學測試站也不定時面向社會開放測試。測試結果均可通過國家普通話水平測試在線報名系統（http://bm.cltt.org/#/score-inquiry）查詢。另據《普通話水平測試管理規定》（教育部令第51號）第十五條規定：普通話水平測試等級證書分為紙質證書和電子證書，二者具有同等效力。紙質證書由國務院語言文字工作部門統一印制，電子證書執行《國家政務服務平臺標準》中關于普通話水平測試等級證書電子證照的行業標準。紙質證書遺失的，不予補發，可以通過國家政務服務平臺查詢測試成績，查詢結果與證書具有同等效力。具體問題可咨詢：65823813，65922937。

（一）關于教師職稱評審權限相關問題

1.關于中小學教師職稱評審。根據《省政府辦公廳印發海南省中小學教師職稱制度改革工作實施方案的通知》（瓊辦發[2016]175號）文件精神，我省中小學（幼兒園）的高級（含正高級）教師職稱評審工作由省教育廳組織實施；中小學（幼兒園）中級及以下教師的評審權限已下放至各市縣，詳情請咨詢屬地教育局。

2.關于中等職業學校教師職稱評審。根據海南省教育廳 省委人才發展局關于印發《海南省中等職業學校的教師系列職稱制度改革工作實施方案》（瓊教規[2020]19號）文件精神，我省中等職業學校的高級（含正高級）教師職稱評審工作由省教育廳組織實施；中職學校的中級教師評審權限已下放至中職國家改革示范校，非中職國家改革示范校的中級教師職稱評審權由省教育廳組織實施；中職學校的初級教師評審權限已下放至各中職學校自主實施開展。

3.關于高等學校教師職稱評審。根據海南省教育廳 省委人才發展局關于印發《海南省關于深化高等學校教師職稱制度改革的實施方案的通知》（瓊教師[2023]66號）文件精神，我省普通高等學校的職稱評審權限已下放至各高校自主實施開展，具體評審要求請與入職高校進行咨詢。

（二）關于受理中小學（幼兒園）、中等職業學校的高級（正高級）教師職稱評審舉報、投訴的流程問題

中小學（幼兒園）、中等職業學校的高級（正高級）教師職稱通過人員名單會在省教育廳官方網站公示，公示期間，如對公示人員有異議，建議以書面形式反映，并簽署真實姓名或加蓋單位公章，反映情況要實事求是。我廳將受理相關線索，并要求各市縣教育局核查線索、報送結果，同時也會組成調查組隨機核查，若情況屬實，將對通過人員不予核準。

（三）中小學（幼兒園）高級職稱證書丟失如何補辦？

如申請人的中小學（幼兒園）高級職稱證書丟失需補辦的，申請人應回原認定機構（蓋紅章的單位）申請辦理。海南省中小學（幼兒園）高級職稱證書補辦所需材料請聯系省教育廳教師工作處0898-65236870咨詢辦理。

（四）關于中小學支教時間問題

為進一步統籌教育資源，逐步縮小城鄉教育差距，推進基礎教育優質均衡發展，根據中央和省委省政府有關文件精神，2024年5月，海南省教育廳印發《海南省城區中小學教師赴基層學校交流幫扶工作方案》，通過實施城區中小學教師赴基層學校交流幫扶工作，建立城區中小學教師與基層學校教師交流及共享優質教育資源的常態化機制，緩解基層學校優秀教師不足的矛盾，輻射帶動基層學校提高教育教學水平。

《方案》提出，自2024年起，省市縣（區）直屬公辦城區中小學教師參加職稱評審實行“凡晉必下”，須滿足基層交流幫扶年限要求。其中，晉升中級職稱從教以來到基層學校交流幫扶時間累計不少于1年（240課時）；晉升高級職稱從教以來到基層學校交流幫扶時間累計不少于2年（480課時）。超過規定年限（課時量）的優先推薦?；鶎訉W校為鄉鎮（不含城關鎮）及以下公辦中小學校，主要包括在鄉鎮的中小學校和村小、教學點及鄉鎮中心幼兒園（村園），三亞市參照實行。

《工作方案》規范了交流幫扶的形式。一是明確以全日制交流幫扶工作形式為主，或累計完成規定的年度課時量，幫扶的形式主要包括：擔任學科教學或承擔公開課、示范課、實踐展示活動或舉辦培訓講座或指導青年教師開展教育教研活動等。二是明確基層幫扶課時時間，按每半天4個課時計算，一天不超過6個課時。三是明確等同基層學校交流幫扶工作經歷的9種情形。

對以下類型的學校（單位）教師暫不作基層交流幫扶要求：民辦中小學校、特殊教育學校、專門學校、幼兒園、教學輔助機構（電化教育機構、考試命題機構）、校外教育機構（青少年活動中心、社區教育機構）、殘疾人康復中心、校外培訓機構、縣域內的中學均設在縣城的學校以及?？?、三亞、儋州市教育局報省教育廳備案的城區薄弱學校。

本方案自2024年9月1日起施行?？紤]到新舊政策之間的過渡銜接和實施的穩定性，文件印發后設置1-2年過渡期，其中，晉升中級職稱過渡期為1年，即自2025年9月1日起施行；晉升高級職稱過渡期為2年，即自2026年9月1日起施行。本方案施行前印發的有關文件與本方案規定不一致的，按本方案執行。詳情咨詢屬地教育局。

1.國外學歷認證：出國留學畢業后都是通過教育部留學服務中心學歷認證。（網址：http://www.cscse.edu.cn ，從 網頁 右上角-留學回國-學歷認證?進入查看，網站內步驟、問題、電話都有。）

2.中專學歷認證：所需材料：（1）《海南省中等職業教育學歷認證申請表》；（2）身份證原件、復印件；（3）畢業證書原件、復印件；（4）畢業院校開具的學歷證明原件（含經辦人聯系方式并加蓋公章確認）；（5）招生錄取花名冊和畢業證驗印花名冊復印件，需加蓋畢業學校公章或學校檔案部門公章。請攜帶相關材料到我廳職成處459辦理。聯系電話：65354831。

3.補辦畢業證的問題：根據《普通高等學校學生管理規定》第三十八條規定，“學歷證書和學位證書遺失或者損壞，經本人申請，學校核實后應當出具相應的證明書。證明書與原證書具有同等效力?！?/span>

（一）審批流程

設立高等職業學校，由省政府審批，一般應集中審批，并按要求進行備案后方可招生。教育部每年6月至次年3月受理備案文件，其他時間原則上不再受理。提交備案的學校應納入設置規劃、達到設置標準、符合命名規定等。

具備辦學條件的直接申請正式設立。審批流程是：1.舉辦者向省教育廳提出正式設立申請；2.省教育廳受理初審；3.省高校設置評議委員會專家組考察評議；4.省教育廳黨委會議審議；5.省政府審批；6.報教育部備案。

（二）申報材料

1.申請報告。需簡要說明設置學校的主要理由、擬設學校選址、辦學定位、辦學層次、辦學規模、學科專業、服務面向、管理體制、基本師資、辦學條件、經費保障等。舉辦民辦學校的還需說明舉辦者概況。

2.論證報告。主要包括設置的必要性、可行性、建校方案和發展規劃要點。其中，必要性需分析國家戰略需求、地區經濟社會發展狀況、高等教育布局結構和專業人才培養需要等內容?？尚行孕鑿霓k學基礎條件、辦學優勢、各方支持等方面加以說明。建校方案需載明申辦學校名稱、層次、校址、性質、舉辦者、辦學定位、辦學規模、管理體制、學科專業、服務面向、辦學條件、基本師資、黨建工作、資金保障等內容。發展規劃要點，包括校園基本建設規劃、學科專業建設規劃和師資隊伍建設規劃等要點。論證報告后附現有條件與設置標準對照表。

3.學校章程（草案）。應符合《高等教育法》《高等學校章程制定暫行辦法》等有關規定和要求，民辦學校章程還應符合《民辦教育促進法》有關要求。

4.支撐材料。

（1）學校校園建設規劃圖；

（2）校園所有用地、用房產權證及學校各類建筑一覽表；

（3）首批擬設置的專業一覽表（專業數在5個左右）；

（4）師資儲備情況一覽表（包括年齡、學歷學位、職稱、任教學科、現工資關系所在單位等，按職稱排序）；

（5）主要教學科研儀器設備值一覽表；

（6）經費保障情況；

（7）其他必要的補充材料。

5.設置民辦學校的還需提供：

（1）舉辦者基本情況、舉辦者資質證明材料及追溯至實際控制人的股權結構圖；

（2）資產來源、資金數額、投入情況及證明文件；

（3）依法依規辦學承諾。

特別提示：高等職業學校名稱一般為“****職業學院”、“****職業技術學院”，學校名稱應當符合教育部印發的《高等學校命名暫行辦法》。

（三）設置標準

高等職業學校的設置標準主要依據《高等職業學校設置標準（暫行）》（教發〔2000〕41號）。

1.留學期間可否超出現行規定？

答：不可以，須按規定期限申報。因特殊原因獲準延期回國的人員，延期期間不受國家留學基金的資助。不同項目的具體規定請參照國家留學基金委官網的要求。

2.是否提供學費資助？

答：不提供任何形式的學費資助。

3.國家公派留學人員獎學金資助的主要內容是什么？

答：資助內容包括一次性往返國際旅費和資助期限內的獎學金。獎學金資助標準及方式按照國家現行有關規定執行。不同項目的具體資助欄目請參照國家留學基金委官網的項目介紹。

4.申請材料只提交電子版嗎？

答：不是。申請采取網上報名與提交書面材料相結合的方式。各申請人需對照具體項目申請條件，在規定時間內登錄國家公派留學管理信息平臺（http://apply.csc.edu.cn）進行網上報名，并按照各項目要求提交的申請材料說明準備并提交書面申請材料至所在單位負責公派留學的相關部門。各單位應結合本單位人才培養計劃及時、認真審核申報材料，填寫《單位推薦意見表》，并在截止日期前提交材料至海南省教育廳國際合作與交流處，逾期將不予受理。海南省教育廳作為受理機構將以收到紙質材料為準審核申請人網上填報信息，紙質申請表所填寫內容必須與網上填報信息完全一致。

5.如申請人為我省企業申請人，除擬申報項目要求提交的申請材料，還需提供什么材料？

答：如申請人為我省企業申請人，除擬申報項目要求提交的申請材料，還須提供正式勞動合同復印件、三個月以上正常繳納社會保險證明、單位推薦公函（須包含被推薦人基本信息、推薦理由、推薦意見等信息）等材料。

6.申請表在網上報名系統提交后是否可以進行修改？

答：在受理機構未通過網上報名系統接收申請表以前，申請人可將已填寫的網上申請表提回并修改，但修改以后必須在項目申請截止日期前重新提交并打印。受理機構如已在網上接收申請表，申請人將無法再更改申請表內任何信息。因此，申請表填寫完成后，請務必仔細核對并在規定的網上報名時間內提交所有申請材料。

7.如申請人在網上填報了出國留學申請表，但單位不同意推薦，還可以申報這個項目嗎？

答：因項目采取“個人申請，單位推薦，專家評審，擇優錄取”的方式選拔。無單位推薦意見的或單位推薦意見為“政治立場不合格”、“材料不屬實”、“單位不推薦”的，材料審核不予通過。

8.申請時外語合格證明材料有何要求？

答：申報時外語合格的申請人，錄取后可直接派出；申報時外語不合格的，錄取后外語達到合格標準方可派出。

9.公派留學人員派出時間的注意事項

答：公派留學人員應在資格有效期內派出。除《國家公派出國留學人員派出前管理辦法（試行）》規定的情形，以及《關于2021年因疫情未按期派出人員延期派出相關事宜的通知》的措施外，不再統一延長資格有效期。各單位公派留學工作的負責人需按照有關工作要求，根據申請人自身及留學目的國、留學單位實際，在資格有效期到期前及時派出。曾獲得留學資格且留學資格在有效期內、尚未派出的，經所在單位向國家留學基金委提出放棄留學資格并獲準者，2年內不得再次申請國家公派出國留學；未經批準擅自放棄留學資格者，5年內不可再次申請。

在我省設校外教學點的省內外主辦高校要嚴格按照《教育部關于推進新時代普通高等學校學歷繼續教育改革的實施意見》（教職成〔2022〕2號）、《教育部辦公廳關于嚴格規范高等學歷繼續教育校外教學點設置與管理工作的通知》（教職成廳〔2022〕1號）有關要求，每年一季度通過“全國高等繼續教育信息管理系統”（http://jxjy.moe.edu.cn）進行站點設置和備案。凡保留、停招、擬新增站點均須提交系統履行備案手續，其中保留、新增按照最新要求提交備案材料；停招可提交基本信息材料?，F代遠程教育校外學習中心作為“停招”的校外教學點予以登記。

中央部門所屬高?？煽缡≡O置校外教學點，地方高校原則上應在本省級行政區域內設置校外教學點，因承接對口幫扶、行業緊缺人才培養任務或列入“雙一流”建設計劃的地方高校，可通過有關程序跨省設置校外教學點、開設相應的優勢專業。設點單位原則上應為普通高校、職業院校、成人高校、開放大學以及設有內部培訓機構的行政機關和事業單位。各地可根據實際情況，適當保留條件良好、管理規范、保障有力的實施成人文化教育的民辦非企業單位（須取得三年以上經教育行政部門審批的民辦學校辦學許可證，同時具有民辦非企業單位登記證書）作為設點單位，總體數量只減不增。